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面向青少年，以閱讀推廣為抓手，讓文化傳承有深度?！霸瓉韲鴮殨f話’，歷史真有趣！”在“源匯實踐說”黨的創(chuàng)新理論宣講暨“同書共讀·悅讀源匯”傳統(tǒng)文化進校園活動中，許慎小學學生趙若銘說。該活動是源匯區(qū)將黨的創(chuàng)新理論宣講與書香校園建設、傳統(tǒng)文化教育的有機融合。

活動現(xiàn)場，兒童文學作家、動畫編劇、兒童有聲劇編劇孫睿帶著“國寶學?！毕盗袌D書走進校園，用生動的語言，將國寶背后的故事娓娓道來，帶領同學們了解歷史、感知文化，引導同學們愛讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中涵養(yǎng)品格、厚植文化自信。

面向基層群眾，以“理論＋文藝+服務”大集為載體，讓理論宣講接地氣。在半坡朱村文化廣場舉辦的理論宣講大集，以藝術表演為媒、理論宣講為核、便民服務為翼，讓村民在觀影、看戲、理發(fā)、問診的同時了解政策、學習知識，實現(xiàn)理論從紙上走進生活、從單向灌輸轉為雙向互動，推動黨的創(chuàng)新理論扎根基層、浸潤人心。

活動中，戲曲、歌舞、情景劇等節(jié)目精彩紛呈，臺下掌聲、笑聲不斷。演員們將鄉(xiāng)村振興政策、惠民舉措編進唱詞、融入劇情，讓一個個節(jié)目成為一堂堂理論課。便民服務攤位有序排列：民政等部門工作人員發(fā)放宣傳彩頁，解讀惠民政策；區(qū)紅十字會志愿者擺起“急救地攤”，手把手教授心肺復蘇術；區(qū)人民醫(yī)院的醫(yī)護人員為村民提供義診服務；社區(qū)志愿者為老人理發(fā)……貼心服務暖人心、聚民心。

從校園到鄉(xiāng)村，從青少年到老人，“源匯實踐說”宣講品牌立足不同群體需求，將深刻的道理轉化為群眾喜歡的故事、喜愛的節(jié)目，并提供惠民服務，讓傳統(tǒng)文化薪火相傳，讓黨的創(chuàng)新理論落地生根。

通訊員 程怡笑 許 輝

校對 許璐瑤

統(tǒng)籌 周鶴琦

審讀 譚藝君